试论"一课二教"教研模式下小学数学教学情境的创设

• 作者: 姚凤梅 张贵恩
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: "一课二教"教研模式 小学数学 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 612-613
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1283

摘要

学生在良好的教学情境下会有较为强烈的学习欲望,并且可以全身心地投入到学习中,这样的学习才更加有效.新课标下,小学数学老师要根据学生的实际学习情况,创设良好的教学情境,并且还要将"一课二教"教研模式融入教学实践中,提高教学的质量和效率.