小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 赵利芳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学数学 课堂教学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.292

摘要

在小学教学中，考虑到学生的年龄较小，性格活泼好动，为了集中学生的注意力，教师常常会用创设教学情境的方式，吸引学生的注意，以此来集中学生的注意力， 确保课堂教学的有序进行。其中，问题情境也是情境创设的一种，在创设问题情境时，教师要注重把控问题的难度，综合学生的学习认知，这样才能使学生快速融入教学情境中， 确保问题情境的实效性。本文主要探讨了小学数学教学中有效问题情境的创设，以供参考。