学前教育幼儿科学探索教学探究

• 作者: 趙力
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 幼儿教学 科学探索
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学前教学是整个素质教育的开端，也是提升学前儿童人生认知能力的基础教育，所以要得到学生家长的重视，让“生 活即教育”成为学前教育阶段的现实。对于学前教育学校来说，要以生活为主要的教学背景，在生活中让学前儿童找到学习的参照， 并在生活中将学习到的知识进行有效的运用，真正体现的是生活即教育的学前儿童教学培养理念。STEAM 课程突出了“生活即教 育”、“教育为了生活”的学前教学课程教学理念，时刻关注并利用学生的生活理念和生活体验，充分反映出学生的生活需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	趙力	贵州省黔西县素朴镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0