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摘要:
疫情之下,响应教育部“停课不停教、不停学”精神,对多种线上教学网络平台进行实践,包括腾讯课堂、腾讯会议、雨课堂、QQ群课堂、中国大学MOOC等,通过实际运用,对比分析了各种教育平台的特性,取其优势,综合应用,提升线上教学质量,为保证教师良好的线上课堂效果提供一定的借鉴.
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新冠肺炎疫情
在线教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校课程多种线上教学平台模式运用探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 腾讯课堂 腾讯会议 雨课堂 QQ群课堂 中国大学MOOC
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张光建 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
腾讯课堂
腾讯会议
雨课堂
QQ群课堂
中国大学MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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