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摘要:
目的:分析CBL教学法结合高仿真电脑模拟人在体格检查教学中的应用效果.方法:选取40名2019年3月至2020年4月某医学院本科毕业生,对其均实施CBL教学法结合高仿真电脑模拟人进行授课带教,观察本组学习后理论考核成绩、操作技能成绩、实习生对教学工作的满意度评分.结果:观察组实习生理论考核成绩、操作技能成绩、实习生对教学工作的满意度评分分别为(95.13±3.26)分、(90.11±5.32)分和(91.26±4.19)分.结论:将CBL教学法结合高仿真电脑模拟人应用在体格检查教学中,能够有效提高学生对知识的理解能力以及临床思维能力,考核成绩及操作技能明显提升,对教学工作的满意度较高,有较高的推广价值.
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文献信息
篇名 CBL教学法结合高仿真电脑模拟人在体格检查教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 CBL教学 高仿真电脑模拟人 体格检查 教学
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 318
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海峰 3 4 1.0 2.0
2 李名福 4 5 1.0 2.0
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