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摘要:
针对"信号与系统"传统教学中存在的问题,以雨课堂为教学工具,开展智慧课堂教学改革.本文分三个阶段阐述智慧课堂教学过程,分别为课前的预习设计、课中的探究式教学设计和课后的个性化作业辅导,希望为其它课程的改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于雨课堂的"信号与系统"智慧课堂教学设计
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 教育技术 信号与系统 智慧课堂
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷世民 23 118 7.0 9.0
2 李华 24 51 4.0 6.0
3 周芳 15 24 3.0 4.0
4 方成 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
信号与系统
智慧课堂
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