转变观念提升小学数学阅读理解能力

• 作者: 苏成莲
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 文字题 阅读理解
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门科学性很强的学科，它的语言准确、严密精炼，叙述灵活多变。要想学好数学，就得有很好的理解力，灵活的思维能力。《数学新课程标准》更重视对学生思维的训练和能力的培养。作为教师很有必要教给学生一些科学的解题方法，以提高解决数学问题的能力。下面是本人在学校的《数学阅读》教学实践中对文字题教学的一些肤浅之见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏成莲		1	0	0.0	0.0