小学语文低年级学生写话技巧指导培养策略

• 作者: 李盛文
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 低年级学生 写话技巧 指导培养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0312-0312
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

低年级的小学生正是处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。而语言的丰富，智力的发展，思维的拓展，为低年 级学生的写话训练创设了有利的条件。在《语文课程标准》的阶段目标中，把低年级的习作称为“写话”。那么，对低年级学生 如何进行写话训练呢？鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文低年级学生写话技巧指导培养策略提出了一些建议，仅 供参考。