基于学习通的PBL-TBL-CBL在外科腹部疾病护理中的教学实践

• 作者: 刘利春 曲婷婷 管映君 陈淼
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 学习通 PBL-TBL-CBL 外科护理 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:探讨基于学习通的 PBL-TBL-CBL 的教学方法在外科腹部疾病护理教学实践中的效果。方法 选取 2017 级和 2018 级护理专科班级学生为研究对象,分别 设为对照组和研究组,对照组采用传统的教学方法,研究组采用基于学习通的 PBL-TBL-CBL 的教学方法,比较学生的学习成绩和满意度。结果 研究组学生的学习成绩和 满意度均高于对照组(P 均< 0.05)。 结论 基于学习通的 PBL-TBL-CBL 的教学方法能够提高学生的学习成绩,提升学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管映君	嘉应学院医学院	15	34	4.0	5.0
2	陈淼	嘉应学院医学院	10	15	2.0	3.0
3	刘利春	嘉应学院医学院	8	16	3.0	4.0
4	曲婷婷	嘉应学院医学院	7	9	2.0	3.0