思维导图在妇产科护理教学中的应用探讨

• 作者: 石亚楠
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 护理教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0273-0273
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

思维导图是一种利用图形和文字等方式传递教研人员想法的,加深学生相关知识记忆的教育工具,有利于培养学生的思维和能力。妇产科护理学是一门实践性、经验性比较强的一门学科,对学生的“学力”要求比较高,学生必须要具备专业的、良好的、系统的实操能力、应变能力、决策能力、分析能力。传统的妇产科护理教学过程中,教师所使用的教学方法和教学模式明显不能符合社会对毕业生、在读生的需求,导致部分毕业生出现高学历低成就的现象。本文将简要分析如何将思维导图有效应用在妇产科护理教学中,希望可以显著提升教师的教学质量和效率,通过有效的引导让学生逐渐形成终身发展的“学力”。

作者信息

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1	石亚楠		1	0	0.0	0.0