小学低年级加强写字指导的策略探讨

• 作者: 卢兴志
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学低年级 写字指导 策略 方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3053字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中,教师除了要教授学生必要的文化基础知识,还要对学生的写字能力进行加强与培养.在教学中,写字不仅能够为其它课程的学习打好基础,还能够对学生的性格进行锻炼,使学生逐渐养成专注、认真的做事习惯,对学生今后的发展有着非常重要的作用.本文主要就对小学低年级加强写字指导的策略进行详细的分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢兴志		1	0	0.0	0.0