微课程在基础护理教学中的应用措施分析

• 作者: 王露蓉
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 基础护理教学 应用措施 分析
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 210-212
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2007-4957-9314

摘要

在"微时代"下,微课程在教育领域中也得到了广泛应用,当前的学习模式不再单一依靠教科书与传统学习工具,学生有了丰富的信息资源,将碎片化的资源制作成微课程,能够便利地让学生随时学习、交流,完成知识的建构,为学生的学习活动提供了更加丰富的资源支持.本文分析了微课程的作用和价值,探讨微课程在基础护理教学中的应用措施.