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摘要:
数学是小学生在学习知识期间需要学习的一门重要学科,其对于小学生们在成长过程中逻辑思维能力的提高有着积极的帮助.而随着我国教育改革工作的持续推进,为促进学生们数学成绩的提升,教师在实际的教学过程中加强了对学生数学素养的培养.同时为达到理想的教学效果,在实际的课程教学中对学生们进行数学文化教育,对于学生们数学素养的提升更有积极性.基于此,本文主要对基于培养学生数学素养的数学文化教育应用原则和方式进行了相应的探究,以此为调动起学生浓厚的学习兴趣,最终显著提升学生们的学科素养.
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文献信息
篇名 数学文化教育在培养学生数学素养中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学文化教育 数学素养 教育方式
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.061
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化教育
数学素养
教育方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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