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摘要:
在小学数学教学过程中,"综合与实践"是非常重要的组成部分,开展好综合与实践,可以充分体现出小学数学的趣味性、逻辑性和综合性,让学生在不断实践过程中深层次探究小学数学知识,加深对知识点的理解.小学数学综合与实践教学,注重数学与其他学科和生活实际的联系,不断培养学生的创新意识和思维逻辑能力.本文就小学数学"综合与实践"教学展开讨论,研究出项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学的有效策略.
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文献信息
篇名 项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 项目学习模式 小学数学 综合与实践 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 396
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.567
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习模式
小学数学
综合与实践
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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