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项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学探究
项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学探究
作者:
赵惠红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目学习模式
小学数学
综合与实践
策略
摘要:
在小学数学教学过程中,"综合与实践"是非常重要的组成部分,开展好综合与实践,可以充分体现出小学数学的趣味性、逻辑性和综合性,让学生在不断实践过程中深层次探究小学数学知识,加深对知识点的理解.小学数学综合与实践教学,注重数学与其他学科和生活实际的联系,不断培养学生的创新意识和思维逻辑能力.本文就小学数学"综合与实践"教学展开讨论,研究出项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学的有效策略.
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文献信息
篇名
项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学探究
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
项目学习模式
小学数学
综合与实践
策略
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
396
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.567
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小学数学
综合与实践
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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