"应用文写作"教学中如何融入思政元素

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 思政元素 融入
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

传统的高职应用文写作更注重写作技能的培养,能写出文从字顺规范的应用文是学生不可或缺的能力,也是职场上的竞争优势."术"中之"道"并没有得到更多的重视和挖掘.可溯源至先秦的应用文写作,其实有着极为深厚的传统文化资源,课程思政的理念为应用文教学提供了新思路.应用文写作教学应当融入思想政治元素,并不是进行简单的叠加,而应"如春在花,如盐在水",润物细无声.在深入挖掘其本身蕴含的思政要素的基础上,更要利用教学方法和手段的创新,才能真正实现其在教学中的融入,毫不违合地达到育人的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霞	上海城建职业学院基础教学部	2	0	0.0	0.0