陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用初探

• 作者: 刘莉莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 陶行知教育理念 幼儿园教学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 371-372
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.538

摘要

幼教工作是教育工作的基础,目前我国幼儿教育整体发展态势是比较好的,这不仅体现在幼儿教育的整体质量更重要的是幼儿教育理念的变化.不论任何阶段的教育工作,让学生掌握该掌握的知识、具备与学年层次相符的实际能力都是核心教学任务.对于幼儿来讲,教育工作更应该是认知理解的引导工作,人民教育家陶行知先生的教育理念有很多都能够应用于幼儿教育之中,陶行知先生的教育理念中生活与学习、社会与学习、学与做都是核心内容,任何阶段的教育工作都不能脱离实际需求以及实际生活,这一点在幼儿园教学工作中也不例外.为了进一步探究陶行知教育理念在幼儿园教学中的应用,本文将结合相应教育理念核心观点进行详细分析.