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摘要:
随着教育改革的深入发展,有效教学的思想已渗透到现代教育活动之中,不仅使教师的教学手法和组织环境得到创新,还使学生的学习质量和主体作用得到提升.英语作为学生小学教育阶段知识学习的基础学科,对学生的语言发展、阅读理解、沟通交流等方面具有积极作用.但在实际的教学活动中,大多数教师依然沿用传统的教学思想和方法,导致学生的学习效果和主体发展受到限制.因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究.
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文献信息
篇名 新形势下小学英语课堂教学的有效性研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 课堂教学 有效教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1069
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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