小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 陈敏丽
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学策略 创设情景
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0022-0022
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了提升小学数学的教学效果,本文针对有效问题情境的创设策略进行了研究与分析。在研究的过程中本文采用了理论阐述与实际案例相结合的方式,并得出了具体的问题情境创设方式,即故事情境、游戏情境以及生活情境。希望本文的研究可以给小学数学教师的教学工作提供参考,并促进小学生的成长与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏丽		1	0	0.0	0.0