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摘要:
所谓高效课堂,是指教师在充分遵守教育规律的前提下,使用较少的教育时间获得较大教育成果的课堂,从课改以来,构建高效课堂已经成为广大教师共同的心愿,也是教师提升教育实效的关键所在.基于此,笔者提出开展细致备课、合作学习,以及成果展现等策略,浅谈如何进行高效信息技术课堂的建构.
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文献信息
篇名 小学信息技术高效课堂的施教策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学信息技术 高效课堂 备课
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.163
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
高效课堂
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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