小学高段数学解决问题分层作业设计

• 作者: 陈仁薇
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 学生分层 内容分层 辅导分层 评价分层
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

越到高段,解决问题对学生思维能力的要求也越高.我们得依据学生思维能力、接受能力和完成作业快慢去设计有层次的作业,使他们在各自"最近发展区"得到充分发展.分层评价他们的作业,使各个层次的学生形成积极向上的学习动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仁薇		3	0	0.0	0.0