构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

• 作者: 苏元俊
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 思维训练式 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.04.097

摘要

小学阶段是学生整个学习生涯中比较重要的基础阶段，是启发、锻炼学生各种能力，激发学生兴趣爱好的关键时期。小学阶段的学生好奇心强、思维比较活跃，所以在此阶段培养学生的思维能力是很好的选择。数学作为培养学生思维能力的关键学科，教师要在教学过程中不断结合学生的实际，探索“思维训练式”的教学模式。