基于"课前—课堂—课后"环节全面构建初中物理高效课堂

• 作者: 阿米娜·买提肉孜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 全面构建 初中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是现代教学的主要形式,不论是现在,还是将来,学校都是教学的主要阵地.物理教学的目标也要基本在课堂教学中完成,课前的教学准备和课后的总结都是为了更好的课堂教学.高效课堂就是要改变之前的教学方式,不再仅仅是教师讲,学生听这种模式了,教师和学生在课堂中要互动起来,让学生课堂中发表自己的见解,教师和学生们一起探讨物理知识,让学生可以在课堂上进行自主思考.教师在教学的过程中不仅仅要传授知识还要教给孩子们掌握知识的有效方法,这一点是教师们最容易忽视的一点,这样就导致了学生的学习效果不好.本文就如何建设高效的物理课堂进行了分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿米娜·买提肉孜		1	0	0.0	0.0