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摘要:
即阅读是作文的基础,两者是相辅相成的.我们教师要把这两者有机的结合在一起,才能使学生的阅读与写作的能力有效提高.下面,笔者将从仿写、创新写、变式写三个角度出发,浅谈高年级语文读写结合的训练.
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小学语文
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读写结合
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小学高年级
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文献信息
篇名 谈谈高年级语文读写结合的训练
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高年级语文 读写结合 仿写 创新写 变式写
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1021
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺佩琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高年级语文
读写结合
仿写
创新写
变式写
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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