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摘要:
伴随着新课程改革的提出和深入,应试教育等传统的观念正在逐渐向创新观念进行转变,并有效推动着课堂教学的转型和升级.小学科学是我国基础教育教学体系的组成部分,因此也应当遵循教学基本原则来创新观念、推动优质课堂的构建.基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,从转变课堂教学理念、提炼课程内容设问、设置课堂实验环节三个层面出发,来分析构建优质小学科学课堂的具体策略和科学策略,希望能为一线教师提供有效的参考和借鉴.
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文献信息
篇名 依托创新观念,构建优质小学科学课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 创新观念 构建 小学科学 课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1021-1022
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
创新观念
构建
小学科学
课堂
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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