抚州市中小学语文识字、写字教学现状概述

• 作者: 李晓兰
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 抚州市 中小学语文 识字 写字
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

识字写字教学是中小学语文教学中的重要组成部分,本文在归纳识字写字重要意义的基础上,着重分析了当前抚州市中小学语文识字写字的教学现状,以此帮助各位中小学教师关注当前识字写字教学中存在的问题,从而对语文教学起到良好的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓兰	东华理工大学师范学院	3	0	0.0	0.0