小学语文作文写作个性化培养途径研究

• 作者: 范万娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 作文写作 个性化培养 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

个性化写作是学生写作的动力,也是学生产生作文写作兴趣的第一步,然而现在学生的作文写作同质化现象严重,千篇一律的作文不仅扼杀孩子们的想象力和创造力,失去作文个性,还很容易降低其对作文学习兴趣,从而影响语文知识的学习.所以笔者就这一现状,对小学语文作文写作中存在的问题进行分析,希望对教师更好的进行小学语文写作个性化发展提供些许帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范万娟		1	0	0.0	0.0