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摘要:
综合来说,一个人的语文素养应该包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素 养等。为实现语文素养培养目标,我们必须重视和加强语文教学环境的建设与优化工作,让学生的语文能力在各种环境和多种力 量的共同作用下得以真正地提高。
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篇名 浅谈核心素养导向下小学语文课堂新策略的实施
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 研究课 改变 师徒结对 以点带面
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0058-0058
页数 1页 分类号 G
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1 蒋丽坤 1 0 0.0 0.0
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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