小学数学教学中创设有效问题情境的策略

• 作者: 尚江海
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

问题情境导学,在小学数学教学中是一种有效的教学方法,可以强化学生在课堂上的主动性,让学生积极进行思考.但是,从目前实际来看,问题情境教学,在具体实施中出现了一些问题,有效性不是很高.对此,本文针对这一问题展开分析,提出了创设有效问题情境展开小学数学教学的具体策略,希望可以给广大小学数学教师提供一些参考,从而推动小学数学教学取得更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚江海		2	0	0.0	0.0