小学数学课堂教学中有效情境的创设

• 作者: 徐燕
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂教学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学学生学习生涯中的重要学科,关系到今后学生学业的全面发展.因此小学数学老师应采用多元化的情境教学,让学生更容易融入到数学学习中,在小学数学教学中运用有效的情境创设,能够激发学生学习数学的兴趣,让数学课堂的教学效率得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		1	0	0.0	0.0