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摘要:
目的:探讨在放疗科新护士带教使用PDCA循环系统对教学质量产生的影响.方法:选取2018年2月-2019年3月在本院放疗科实习的48名护士随机分为两组,对照组(24例)带教选用传统教学方法 ,观察组(24例)则行PDCA循环系统模式带教,观察两组教学效果.结果:观察组护生理论、操作及综合素质考核平均分数均显著高于对照组(P<0.05);观察组学生教学满意度评分显著高于对照组(P<0.05).结论:PDCA循环系统应用于放疗科新护士带教中,可有效提高教学质量,提升学生教学感受.
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文献信息
篇名 PDCA系统在放疗科新护士带教中的应用
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 放疗科 护士 带教 PDCA循环系统
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 R47
字数 1775字 语种 中文
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15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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