基于绘本资源优化小学第二学段写作教学

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本 小学写作 读写结合 图文结合
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0157-0158
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

写作是小学语文教学的重点和难点，可以依托绘本资源优化小学第二学段写作教学，通过对绘本的画面、文字、结构、 主题等进行赏读分析，运用仿写 -- 扩写 -- 独立创作有梯度的训练方法，引导小学生找到读写结合的生发点，在实践中掌握写作 技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		60	30	3.0	4.0