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摘要:
英文写作向来被认为是英语五项基本技能中最难、最弱的一项.如何提高学生的写作积极性和语言运用能力,在英语写作教学中将网络技术与英语写作有机地结合起来,构建行之有效的长效教学模式是大学英语写作课程教学改革的重要任务.本文利用现代网络媒体技术,多途径训练提高学生的英语写作水平,探索构建了大学英语写作E-writing模式,以期提高学生的英语写作能力.
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文献信息
篇名 大学英语写作E-writing模式研究与实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 英语写作 E-writing 模式 实践
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 103,102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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