提高小学语文童话教学效果的策略简述

• 作者: 费娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 童话教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

童话教学,就是师生利用课堂这一载体,选择适宜学生阅读的童话文本,由教师与学生共同学习此教学内容,在共同交流的过程中,促进学生智力发育,塑造学生的完整人格.在现如今的语文教材要求中,童话教学担负着"人文性"与"工具性"的双重任务,符合小学生心理发育特征,是提高小学生语文综合素养不可或缺的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费娜		2	0	0.0	0.0