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摘要:
本课题研究以人教版高一英语教材为基础,将"5W+1H"模式运用到教材阅读模块中的pre-reading、reading和comprehending三个环节中,在增强学生的阅读兴趣和阅读能力的同时使学生对阅读文本的解读达到深层理解目的,进一步丰富和发展英语阅读教学的新途径和新方法.
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阅读模式
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文献信息
篇名 5W+1H模式在高一英语阅读教学中的实践研究
来源期刊 神州 学科
关键词 5W+1H 高一英语 阅读教学 应用实践
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1778字 语种 中文
DOI
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1 张志刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
5W+1H
高一英语
阅读教学
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
论文1v1指导