网络化视域下中小学教师培训的困境与突破

• 作者: 李文娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络化 中小学教师培训 困境 突破
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国经济与科学技术的快速发展，各行各业均已利用互联网技术来进行本行业的创新与突破，随着教育行业的发 展，网络化教学已普遍存在。网络化教学的发展过程中势必会引发网络化视域下中小学教师培训的一系列问题。因此本文从网络 视域下中小学教师培育的现状、困境等方面进行分析，提出了培训过程中应注意的一些重点问题和相应对策，以期为中小学网络 视域下的教师培训提供参考。

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