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摘要:
本文针对目前劳动教育岗位标准设置中存在的问题,对岗位标准中的岗位名称、工作职责、工作要求、能力培养和考核细则进行了研究、分析和举例,为科学规范设置劳动教育岗位,更好提高劳动教育育人成效提供了借鉴.
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文献信息
篇名 高职院校劳动教育岗位设置标准研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 劳动教育 岗位设置 标准
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.114
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
岗位设置
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
34892
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