区角活动中幼儿教师观察能力探讨

• 作者: 施发莉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 区角活动 幼儿教师 观察能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 495-496
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.711

摘要

区角活动,一个值得幼儿教师深入探索的重要课题.其自由行、趣味性以及多样性等特征显著,能调动幼儿学习活动主动性与积极性,让幼儿在欢快愉快环境中,快乐成长全面发展.然而,要想使区角活动开展更具针对性、时效性,其关键还在于如何运用好幼儿教师观察能力这枚活化剂.本文从幼儿教师观察能力实际意义出发,阐述其对幼儿发展的积极作用,并提出相应策略,以促进幼儿教师观察能力提升.