浅谈绘本阅读活动与幼儿园主题活动融合的方法研究

• 作者: 高红梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本阅读 幼儿园主题活动 活动融合
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0299-0299
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的深入，绘本教学在现阶段幼儿园教育教学中得到了广泛开展，由于绘本教学对幼儿能力的培养有积极的 作用，能够不断开发幼儿的大脑，促进幼儿大脑思维和现实世界之间的连接，并且多数绘本中的内容都是和幼儿的生活有着密切 的联系，通过图文并茂的方式呈现出来，能够给幼儿传递一种情感教育，帮助提升幼儿的审美。下面本文将对幼儿园主题活动和 绘本阅读活动的融合策略做出探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红梅		1	0	0.0	0.0