思维导图绘制的各班职责在规培护士培训中的应用

• 作者: 毕会芹
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 各班职责在规培护士培训 思维导图绘制 运用效果
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨各班职责在规培护士培训中运用思维导图绘制的效果。方法： 方法：选取 2017 年 3 月-2018 年 3 月我院 40 例规培护士为对照组，未提供思维导图绘制，选取 2018 年 5 月-2019 年 5 月我院 40 例规培护士为观察组，提供思维导图绘制，对比两组培训情况。结果：观察组分析能力、自信心、认知成熟度、寻找真相、求知欲、系统化能力及开放思想评分高于对照组，有统计学比较意义(P＜0.05)。结论：各班职责在规培护士培训中运用思维导图绘制的效果显著，值得应用。