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摘要:
在初中阶段,化学是一门重要的课程,而实验又是化学教育体系中的重难点模块.为了落实新课改理念的相关要求,切实提高初中化学实验教学质量,教师需要结合学生的长远发展需求以及具体的教学内容来制定更加详细的计划,同时关注学生的喜好,以趣味性实验调动他们参与学习和探究的积极性,从而实现寓教于乐的目的,促进学生综合素质的进一步发展.本文以人教版初中化学课本为例,着重论述了趣味化学实验在教学中的应用.
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文献信息
篇名 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 趣味化学实验 初中化学 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.220
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研究主题发展历程
节点文献
趣味化学实验
初中化学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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