参与式教学法在创造学中的应用探析

• 作者: 周冠怡彤 李小莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 创造学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学法注重学生的课堂参与程度,具有较好的教学效果,受到了教师的普遍关注.基于此,分析了参与式教学法的内涵与特征,结合创造学特点,从课前导入、课中参与、课后实践及期末考核等维度,探析了参与式教学法在创造学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小莉	仲恺农业工程学院管理学院	3	0	0.0	0.0
2	周冠怡彤	仲恺农业工程学院管理学院	3	2	1.0	1.0