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摘要:
通过对汽车教学现状的分析,发现虽然理论和实践相结合的教学模式已经得到了广泛应用,但是在实际教学过程中仍然存在一些不足之处,并未充分发挥出先进教学方法的优势,使得教学效果不是十分理想.本文将重点探讨和研究汽车教学中行为引导式教学法的有效应用路径,希望能够为相关教学工作提供参考,最大程度的激发学生的主观能动性,促使教学质量迈上新的台阶,从而为汽车专业人才的培养奠定基础.
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行为引导型教学法
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教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车教学中行为引导式教学法的实践研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 汽车教学 行为引导式教学法 应用路径
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.29.214
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1 戴艳艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车教学
行为引导式教学法
应用路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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