浅谈小学语文作业设计与指导策略研究

• 作者: 都广雅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 创新 自主 个性化 互动
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

据调查,在语文学习过程中有三分之二的学生因为作业而伤脑筋,有三分之一的学生将不要布置太多的作业、少写作文等作为对语文老师最大的希望.那么,我们教师能不能设计一些既能深化课堂学习,又有趣的作业呢?本文从四个方面方面加以具体论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都广雅		2	1	1.0	1.0