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摘要:
和谐良好的师生关系是起到高效教学成果的必要前提,师生间的相互尊重和相互理解是实现高效课堂的必要条件.但现在很多小学都会存在班主任与学生无法和谐相处的问题,由于师生间的矛盾与间隙会不利于学生的学习和班主任进行日常的管理工作,小学班主任应该结合小学生的特征和实际情况,制定适合的教学和管理方案,建立良好的师生关系,为班级工作的合理展开奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 小学班主任与学生和谐关系的构建思考分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班主任 小学生 和谐师生关系 构建思考分析
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 347
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
小学生
和谐师生关系
构建思考分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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