关于高职文秘专业情境教学法应用探究

• 作者: 邓香宁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职文秘专业 情境教学法 文秘 思路设计
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 研讨 应用 管理
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

文秘专业课程更多的是实际应用,更应该在理论讲解的同时注重实践的实施.传统的教学方法难以把文秘专业的课程完全地传达.所以在高职文秘专业教学中应用情境教学法,让高职文秘专业的学生能达到预期的学习目的,更加符合社会对文秘专业人才的要求,符合其社会工作发展的需要,形成文秘的思维方式,拥有其职业行为能力.在情境教学法应用过程中有思路的设计、目标的确立、设计内容过程、总结点评.实施情境教学法减少文秘专业培养目标和培养人才之间的差异,注意情境教学法应用的原则,真正培养出具有职业素养的秘书.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓香宁		1	0	0.0	0.0