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摘要:
基于分析关于对小学语文童话教学的几点反思.首先分析出小学语文童话教学存在的问题.其次分析出小学语文童话教学的有效策略,通过语文教师引导学生发挥想象;加强情感的诵读;运用多媒体技术三种教学途径.最后分析出经过语文教师对童话教学的深刻反思,为学生精心设计的丰富多样教学手段,来调动学生学习童话知识内容的动力,最大程度的增强了课堂教学的效果.
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文献信息
篇名 关于对小学语文童话教学的几点反思
来源期刊 神州 学科
关键词 童话教学 语文教学 教学反思
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张群 江西省景德镇市昌江区荷塘中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童话教学
语文教学
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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