以PBL为基础的情景模拟教学法在妇产科护理学实验教学中的临床教学效果观察

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 情景模拟教学法 妇产科 护理学 实验教学 临床教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 304-305
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

该文作者选取其所在学院妇产科护理学实验教学护生100例,观察基于PBL的情景模拟实验教学效果.观察发现,在妇产科护理学实验教学中应用以PBL为基础的情景模拟教学法,能提高护生考核成绩,改善教学效果及护生综合能力,得到了护生广泛认可,值得借鉴与推广.