疫情期间如何提升线上大学物理教学效果的探讨

• 作者: 刘金秋 郑运强
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 物理学
• 关键词: 教师主播 一网通办 大胆畅想 自研自发
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: O436.1
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202018053

摘要

疫情期间,学校坚持停课不停学,针对如何提高线上教学效果这个问题,本文提出五种措施,分别是"教师主播"的自我修炼;"一网通办"的问卷调查;"多种模式"的混合教学;"大胆畅想"的文案提交;"自研自发"的共享谈论.通过这五种措施,使教学效果最优.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑运强	中国科学院西安光学精密机械研究所	5	0	0.0	0.0
2	刘金秋	西安工业大学北方信息工程学院通识教育学院	8	3	1.0	1.0