"Python程序设计"课程教学中融入立德树人的探索与实践

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: Python语言 程教育 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

该文结合作者在"Python程序设计"课程教学中的经验和体会,讨论如何在提高学生的学习能力及编程技巧的同时,将立德树人教育有机融入理论及实验课程教学的实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	19	37	3.0	5.0