浅析小学语文阅读教学的有效研究

• 作者: 万红华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读教学 学习兴趣 有效性 研究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1454
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.3145

摘要

随着新课改的不断推进,提高和完善小学语文教学质量刻不容缓.语文教学不仅需要让小学生掌握词汇、汉字和句式结构,还要培养小学生语言语境的感受力,激发其对文学的热情,语文教师需要带领学生解读文学作品感受其中的文化内涵,让小学生能够真正领悟文学作品中的人生智慧,继承和发扬我国优秀的民族文化.尤其是小学语文阅读教学,作为最为直观地解读和感受文学作品的教学过程,其对提升小学语文教学质量有着重要影响.本文笔者结合多年教学经验,从小学生的学习兴趣入手探究有效提升小学语文阅读教学的策略方法,在教学过程中不断创新,丰富小学生的学习体验,调动学生的学习热情,实现高效的语文阅读教学提供坚实基础.